Grupo da Subjetividade
Artigos / Todos os artigos
Temáticas
| Referência | Link | Data | Tema |
|---|---|---|---|
| GOULART, D. M.. A saúde mental e a aprendizagem na escola no contexto (pós) pandêmico: desafios e possibilidades. REVISTA COM CENSO ESTUDOS EDUCACIONAIS DO DISTRITO FEDERAL, v. 10, p. 16-23, 2023. | 2023 | Saúde | |
| ROSSATO, M ; MITJÁNS MARTÍNEZ, A ( 2023) Subjetividade social da escola e os desafios à inclusão In: Revista Educação Especial Santa Maria | v. 36 |2023. |  |
2023 | Educação |
| SANTOS, G. C. S.; CAMPOLINA, L. O. A dimensão subjetiva implicada nas disputas pertinentes à educação especial inclusiva. Revista Educação Especial, V. 36, P. 1-28, 2023. | |
2023 | Educação |
| VIEIRA, Andreia dos Santos Gomes. Projeto pedagógico na materialização do currículo da Educação Infantil: reflexões a partir da teoria histórico-cultural. Revista Com Censo Estudos Educacionais do Distrito Federal, v. 10, p. 19-28, 2023. | 2023 | Educação | |
| MEDEIROS, A. M. A. (2023). O fazer matemática como possibilidade de desenvolvimento subjetivo. VIDYA, 43(1), 183–2023. | |
2023 | Educação |
| PATIÑO-TORRES, José Fernando ( 2023) Abordagem psicoeducacional de crianças com TEA: uma perspectiva cultural-histórica da Subjetividade. Revista Educação Especial Santa Maria | v. 36 |2023. | |
2023 | Educação |
| BONATO, Fernanda R. Cabral; BACCARIM; Roberta C. Gobbi; MUSSI, Adriane; FERRARINI, Norma da Luz. De que Maneira os Cursos de Psicologia Abordam a Temática de Gêneros e Sexualidades? Uma Análise de Questionários Aplicados a Estudantes de Graduação em Psicologia da Região de Curitiba/PR. PsicoFAE, v. 12, n. 2, v.12, n. 2, p. 74-96, 2023. | |
2023 | Educação |
| MEIRELES, Victor Hugo Brandão; CARNEIRO, Pedro Braga; FERRARINI,Norma da Luz. “Aprendi que a cor da minha pele me beneficia e me dá privilégios”: Os sentidos subjetivos produzidos por estudantes de Psicologia através da disciplina de Relações Raciais. Brazilian Journal of Development, Curitiba, v.9, n.1, p. 3636-3657, jan., 2023. | |
2023 | Teoria da Subjetividade |
| BONATO, F. R. Cabral; MUSSI, A.; BACCARIM; Roberta C. Gobbi; FERRARINI, Norma da Luz; PELLIZZER, Camila Marina Nery; GENEZ, Luiza Ferrario. O relato da construção social da pesquisa segundo a teoria da subjetividade. Cuardernos de Educación y Desarrollo. Portugal, v. 15, n. 6, p. 5019-5036, 2023. | |
2023 | Teoria da Subjetividade |
| PUENTES, R. V.. V. V. Repkin: concepção de sujeito da atividade de estudo (1990-2021). Obutchénie, Uberlândia, v. 7, p. 1-38, 2023. | |
2023 | Teoria da Subjetividade; Psicologia Histórico-cultural |
| OLIVEIRA L., LUCIANA da S.; LOPES, T. S. S.; CARVALHO, P. S. M.; ROSSATO, M. Nós por nós mesmas: maternidade, subjetividade e pandemia. REVISTA FEMINISMOS, v.11, p.01 – 24, 2023. | |
2023 | Teoria da Subjetividade |
| ALVES, J. M. et al. O subjetivo e o operacional na superação das dificuldades de aprendizagem em ciências. Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Belo Horizonte) [online]. 2022, v. 24 [Accedido 8 Junio 2022] , e29692. | |
2022 | Educação |
| MEDEIROS, A. M. A.; GOULART, D. M. . O subjetivo e o operacional na aprendizagem em ciências: uma articulação entre tipos de aprendizagem e tipos de conteúdo. ENSAIO: PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS (ONLINE), v. 24, p. 1-12, 2022. | |
2022 | Educação |
| GOULART, D. M.; GONZÁLEZ REY, F. Subjetividad, sujeto y salud mental: un estudio de caso más allá de la lógica de la patología. Alternativas Cubanas en Psicología, v. 8, p. 14-35, 2020. | |
2020 | Saúde |
| ROSSATO, M.; RAMOS, W. M. . Subjectivity in the development processes of the person: complexities and challenges in the work of Fernando González Rey. Studies in Psychology, 41(1), 31-52, 2020. |  |
2020 | Educação |
| ALMEIDA, P. ; MITJÁNS MARTÍNEZ, A. La emergencia del aprendizaje creativo. Revista Alternativas Cubanas en Psicologia, v. 8, p. 95-111, 2020. | |
2020 | Educação |
| SANTOS, M. O.; MITJÁNS MARTÍNEZ, A. Discussions about the notion of competence: contributions from the Theory of Subjectivity. Estudios de Psicologia, v. 41, p. 138-160, 2020. | |
2020 | Teoria da Subjetividade |
| GOULART, D. M.; MARTINEZ, A. M. ; ESTEBAN-GUITART, M. . The trajectory and work of Fernando González Rey: paths to his Theory of Subjectivity (Trayectoria y obra de Fernando González Rey: caminos hacia su Teoría de la Subjetividad). Estudios de Psicologia, v. 41, p. 9-30, 2020. | |
2020 | Teoria da Subjetividade |
| PATIÑO TORRES, J. F. ; GOULART, D. M. Qualitative Epistemology and constructive interpretative methodology: a proposal for the study of subjectivity (La Epistemología Cualitativa y la metodología constructivo-interpretativa: una propuesta para el estudio de la subjetividad). Estudios de Psicologia, v. 41, p. 53-73, 2020. | |
2020 | Epistemologia e Metodologia |
| GONZÁLEZ REY, F.; GOULART, D. M. Teoria da Subjetividade e educação. Revista Obutchénie, v. 3, p. 13-33, 2019. | |
2020 | Teoria da Subjetividade |
| GONZÁLEZ REY, F. ; GOULART, D. M. Teoria da Subjetividade e educação: entrevista com Fernando González Rey. Revista Obutchénie, v. 3, p. 13-33, 2019. | |
2019 | Educação |
| SCALISE, L. ; ANACHE, A. A. ; ROSSATO, M. . Child Psychotherapy in a cultural-historical perspective: The movement of subjectivity in Art Therapy. Estudos de Psicologia (Campinas), v. 36, p. 01-12, 2019. | |
2019 | Educação |
| GOULART, D. M.; GONZÁLEZ REY, F. ; PATIÑO TORRES, J. F. El estudio de la subjetividad de profesionales de la salud mental: una experiencia en Brasilia. Athenea Digital. Revista de pensamiento e investigación social, [S.l.], v. 19, n. 3, p. e-2548, nov. 2019. ISSN 1578-8946. | |
2019 | Saúde |
| ALMEIDA, P. ; ; MITJÁNS MARTÍNEZ, A. A configuração subjetiva da açao de aprender. Revista Obutchénie, v. 3, p. 88-113, 2019. | |
2019 | Educação |
| ROSSATO, M.; MITJÁNS MARTÍNEZ, A. Contribuições da metodologia construtivo-interpretativa na pesquisa sobre o desenvolvimento da subjetividade. Revista Lusófona de Educação, v. 40, p. 185-198, 2018. | |
2018 | Epistemologia e Metodologia |
| GONZÁLEZ REY, F; MITJÁNS MARTÍNEZ, A. El desarrollo de la subjetividad: una alternativa frente a las teorías del desarrollo psíquico. Papeles de Trabajo sobre Cultura, Educación y Desarrollo Humano, 13(2), 3-20. 2017 | |
2017 | Psicologia Histórico-cultural; Teoria da Subjetividade; Educação |
| OLIVEIRA, A. M. C. ; GOULART, D. M. ; GONZÁLEZ REY, F. Processos subjetivos da depressão: construindo caminhos alternativos em uma aproximação cultural-histórica. Fractal: revista de psicologia, v. 29, p. 252-261, 2017. | |
2017 | Saúde |
| GONZÁLEZ REY, F.; PATIÑO TORRES, J. F. La Epistemología Cualitativa y el estudio de la subjetividad en una perspectiva cultural-histórica. Conversación con Fernando González Rey”, Journal Estudios Sociales da Universidad de Los Andes (Col), 2017. | |
2017 | Epistemologia e Metodologia |
| GOULART, D. M.; GONZÁLEZ REY, F. Cultura, educación y salud: una propuesta de articulación teórica desde la perspectiva de la subjetividad. Revista de Epistemología, Psicología y Ciencias Sociales, v. 1, p. 17-32, 2016. | |
2016 | Saúde |
| SANTOS, G. C. S.; MITJÁNS MARTÍNEZ, A. A Subjetividade Social da Escola e os Desafios da Inclusão de Alunos com Desenvolvimento Atípico. Revista Brasileira de Educacao Especial, v. 22, p. 253-268, 2016. | |
2016 | Educação |
| GOULART, D. M.; GONZÁLEZ REY, F. . Cultura, educación y salud: una propuesta de articulación teórica desde la perspectiva de la subjetividad. Revista Epistemología Psicología y Ciencias Sociales 1(1) 17-32, 2016. | 2016 | Educação | |
| GONZÁLEZ REY, F.; MITJÁNS MARTÍNEZ, A. Perezhivanie: advancing on its implications for the cultural-historical approach. Journal International Research in Early Childhood Education. Vol. 7, No. 1, 2016. | |
2016 | Psicologia Histórico-cultural |
| CAMPOLINA, L.O; MITJÁNS MARTÍNEZ, A.. The configuration of social subjectivity in an innovative educational institution. The Journal of International Research in Early Childhood Education, v. 17, p. 182-200, 2016. | |
2016 | Educação |
| GONZÁLEZ REY, F.; MITJÁNS MARTÍNEZ, A. Una epistemologia para el estudio de la subjetividad: sus implicaciones metodológicas. Psicoperspectivas (Online): Individuo y Sociedad, v. 15, p. 5-16, 2016. | |
2016 | Epistemologia e Metodologia; Educação |
| GOULART, D. M. ; GONZÁLEZ REY, F. . Mental health care and educational actions: From institutional exclusion to subjective development, European Journal of Psychotherapy & Counselling, DOI: 10.1080/13642537.2016.1260617, 2016. | |
2016 | Saúde |
| PATIÑO TORRES, J. F.; GOULART, D. M. Qualitative Epistemology: a scientific platform for the study of subjectivity from a cultural-historical approach. International Research in Early Childhood Education, v. 7, p. 161-181, 2016. | |
2016 | Epistemologia e Metodologia |
| GONZÁLEZ REY, F; GOULART, D. M.; BEZERRA, M. S. Ação profissional e subjetividade: para além do conceito de intervenção profissional na psicologia. Educação, v. 39, n. 4, p. 54-65, 2016. | |
2016 | Teoria da Subjetividade; Educação; Saúde |
| MUNIZ, L. S.; MITJÁNS MARTÍNEZ, A. A expressão da criatividade na aprendizagem da leitura e da escrita: um estudo de caso. Educação e Pesquisa (USP. Impresso), v. 1, p. 1-16, 2015. | |
2015 | Educação |
| CAMPOLINA, L.O ; MITJÁNS MARTÍNEZ, A. Fatores Favoráveis à Inovação: Estudo de Caso em uma Organização Escolar. Revista Psicologia: Organizações e Trabalho, v. 3, p. 325-338, 2014. | |
2014 | Educação |
| ALMEIDA, P. ; MITJÁNS MARTÍNEZ, A. . As pesquisas sobre Aprendizagem em Museus: uma analise sob a ótica dos estudos da subjetividade na perspectiva histórico-cultural. Ciência e Educação (UNESP. Impresso), v. 8, p. 23-37, 2014. | |
2014 | Educação |
| GONZÁLEZ REY, F.; MITJÁNS MARTÍNEZ, A. Three critical approaches to Psychology in Latin America: Their Rise and Fall. Annual Review of Critical Psychology (Online), v. 10, p. 642-662, 2013. | |
2013 | Psicologia Histórico-cultural |
| ROSSATO, M.; MITJÁNS MARTÍNEZ, A. Desenvolvimento da subjetividade: Analise de histórias de superação das dificuldades de aprendizagem. Psicologia Escolar e Educacional (Impresso), v. 17, p. 289-298, 2013. | |
2013 | Teoria da Subjetividade; Educação |
| ROSSATO, M.; RAMOS, W. M. ; MACIEL, D. M. A. . Sujetividade e interação nos fóruns online: reflexões sobre a permanência na Educação a Distância. Reflexão e Ação (Online), v. 21, p. 399-429, 2013. | |
2013 | Educação |
| MORI, V. D.; GONZÁLEZ REY, F. . A saúde como processo subjetivo: uma reflexão necessária. Psicologia: Teoria e Prática (Impresso), v. 14, p. 140-152, 2012. | |
2012 | Saúde |
| MUNIZ, L. S.; MITJÁNS MARTÍNEZ, A. Aprendizagem da leitura e suas interrelações com o desenvolvimento da subjetividade. Teoria & Prática, v. 30, p. 1713-1722, 2012 | |
2012 | Educação |
| MORI, V. D.; GONZÁLEZ REY, F. Reflexões sobre o social e o individual na experiência do câncer. Psicologia e Sociedade (Impresso), v. 23, p. 99-108, 2011. | |
2011 | Saúde |
| MORI, V. D.; GONZÁLEZ REY, F. Las representaciones sociales como proceso subjetivo: un estudio de caso de hipertensión. CS, v. 5, p. 221-240, 2010. | |
2010 | Saúde |
| ANACHE, A. A.; MITJÁNS MARTÍNEZ, A. Deficiência mental e produção científica na base de dados da CAPES : o lugar da aprendizagem. Psicologia Escolar e Educacional, v. 11, p. 253-274, 2007. | |
2007 | Educação; Saúde |