Fernando González Rey
Artigos / Educação e subjetividade
| Referência | Link | Data | Tema |
|---|---|---|---|
| GONZÁLEZ REY, F. ; GOULART, D. M. Teoria da Subjetividade e educação. Revista Obutchénie, v. 3, p. 13-33, 2019. |  |
2019 | Educação |
| OLIVEIRA, A. M. C.; GONZÁLEZ REY, F. Subjectivity Development in the Classroom: Learning Processes from a Cultural-Historical Standpoint. The International Journal of Early Childhood Learning, v. 25, n. 2, p. 1-13, 2018. DOI: 10.18848/2327-7939/CGP/v25i02/1-13. |  |
2018 | Educação |
| GONZÁLEZ REY, F. MITJÁNS MARTÍNEZ, A. El desarrollo de la subjetividad: una alternativa frente a las teorías del desarrollo psíquico. Papeles de Trabajo sobre Cultura, Educación y Desarrollo Humano, v. 13, n. 2, p. 3-20, 2017. | |
2017 | Teoria da Subjetividade; Educação |
| GONZÁLEZ REY, F. GOULART, D. M.; BEZERRA, M. S. Ação profissional e subjetividade: para além do conceito de intervenção profissional na psicologia. Educação, v. 39, n. 4, p. 54-65, 2016. | |
2016 | Teoria da Subjetividade; Educação |
| GOULART, D. M.; GONZÁLEZ REY, F. Cultura, educación y salud: una propuesta de articulación teórica desde la perspectiva de la subjetividad. Revista Epistemología Psicología y Ciencias Sociales, v. 1, n. 1, p. 17-32, 2016. | |
2016 | Educação; Saúde |
| GONZÁLEZ REY, F. MITJÁNS MARTÍNEZ, A.; SANTOS, Marília Bezerra. Psicología en la educación: Implicaciones de la subjetividad en una perspectiva cultural-histórica. Revista Puertorriqueña de Psicología, v. 27, n. 2, 2016. | |
2016 | Educação |
| GONZÁLEZ REY, F. Educação, subjetividade e a formação do professor de psicologia. Psicologia Ensino & Formação, v. 5, n. 1, p. 50-63, 2014. | |
2014 | Educação |
| GONZÁLEZ REY, F. La significación de Vygotsky para la consolidación de lo afectivo en la educación: las bases para la cuestión de la subjetividad. Actualidades Investigativas en Educación, v. 9, p. 1-24, 2009. | |
2009 | Psicologia Histórico-cultural; Educação |
| DOBRÁNSZKY, I. A.; GONZÁLEZ REY, F. A produção de sentidos subjetivos e configurações subjetivas na especialização esportiva. Revista Brasileira de Psicologia do Esporte, v. 2, p. 1-18, 2008. | |
2008 | Educação |
| GOMES, C.; GONZÁLEZ REY, F. Psicologia e inclusão: aspectos subjetivos de um aluno portador de deficiência mental. Revista Brasileira de Educação Especial, v. 14, p. 53-62, 2008. | |
2008 | Educação |
| TACCA, M. C.; GONZÁLEZ REY, F. Produção de sentidos subjetivos: a singularidade dos alunos no processo de aprender. Psicologia Ciência e Profissão, v. 1, p. 138-160, 2008. | |
2008 | Educação |
| GONZÁLEZ REY, F. Inclusão Escolar: Representações Compartilhadas de Profissionais da Educação acerca da Inclusão Escolar (PSICOLOGIA CIÊNCIA E PROFISSÃO, 2007, v. 27, n. 3, p. 406-417. | |
2007 | Educação |
| GONZÁLEZ REY, F. A pesquisa e o tema da subjetividade em educação. Psicologia da Educação – Revista do Programa de Estudos Pós-Graudados (PUC/SP), n.13, p. 9-16, 2001. | |
2001 | Educação |
| GONZÁLEZ REY, F. Subjetividad, sujeto y construcción del conocimiento: el aprendizaje desde otra óptica. Linhas Críticas (UnB), Brasília, v. 4, n.7/8, p. 17-22, 1999. | |
1999 | Educação |
| GONZÁLEZ REY, F. La subjetividad social y su expresión en la enseñanza. Temas em Psicologia (RibeirãoPreto), v. 5, p. 93-122, 1997. | |
1997 | Educação |
| GONZÁLEZ REY, F. La adolescencia estudiantil hoy. Perfiles Educativos (México), n. 62, 1993. | |
1993 | Educação |
| GONZÁLEZ REY, F. La personalidad y su importancia en la educación. Revista Educación y Ciencia, v. 1, n.4, 1991. | |
1991 | Personalidade; Educação |
| GONZÁLEZ REY, F. Rol de los ideales en el desarrollo de las intenciones profesionales. Boletín de Ciencias Sociales de La Ujc, n.5, 1981. | 1981 | Educação | |
| GONZÁLEZ REY, F. Particularidades de la inseguridad en alumnos con éxito y fracaso escolar. Revista Del Hospital Psiquiátrico de La Habana, La Habana, v. XX, 1980. | 1980 | Educação | |
| GONZÁLEZ REY, F. La personalidad y el rendimiento docente. Revista Juventud Técnica, La Habana, n. 119, 1977. | 1977 | Personalidade; Educação |